Vajalikud vahendid: pildid, millele on kirjutatud nädalapäevad: esmaspäev, teisipäev, kolmapäev, neljapäev ja reede on sinised, laupäev ja pühapäev punased

Tööjuhis õpetajale:

• Näidake lastele nädalapäevade silte, nimetage need ja tutvustage sõnavara.
• Paluge lastel korrata nädalapäevi ja näidata sõnasilte.
• Arutlege ja näidake, missugune päev on täna.
• Mäng „Nädal”

Lapsed seisavad ringis ja õpetaja nimetab nädalapäeva, millest lugemist alustatakse. Esimene laps ütleb nädalapäeva ja viskab palli järgmisele lapsele, kes ütleb sellele järgneva nädalapäeva ja viskab palli kolmandale lapsele. Vahepeal ütleb õpetaja “Stopp!” ja nimetab uue päeva, millest lugemist alustatakse. Mäng kestab seni, kuni kõik lapsed on saanud mõne päeva nimetada.

Kuula ja korda.

• Kuulake ja korrake nädalapäevi.
• Kuulake, korrake ja näidake nädalapäevi sõnasiltidel.
• Sõnade “täna”, “eile” ja “homme” tähendust selgitage nädalapäevasiltidega. Täna on reede, järelikult eile oli neljapäev. Täna on reede, järelikult homme on laupäev.

Kuula dialoogi.

• Kuulake dialoogi mitu korda ja leidke nädalapäevade sõnasiltidelt õige päev.
• Mängige dialoog läbi iga lapsega.

Kuula dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

• Leidke nädalapäevade sõnasiltidelt õige päev.
• Mängige dialoog läbi iga lapsega.

Vasta küsimustele.

1. Mis päev täna on?
2. Kas täna on tööpäev või puhkepäev?
3. Kus sinu ema ja isa täna on, kas kodus või tööl?
4. Kus sina täna oled?
5. Kus sinu õde või vend täna on?
6. Missugused päevad on tööpäevad?
7. Missugused päevad on puhkepäevad?