Vajalikud vahendid: asjad või pildid, millel on õun, pirn, ploom, kirss, arbuus, porgand, kartul, kapsas, peet, sibul, baklažaan, kurk, tomat, hernes, paprika, mais

Tööjuhis õpetajale:

• Näidake lastele puu- ja köögiviljade pilte ning tutvustage sõnavara.
• Paluge lastel välja valida neile meeldivate puu- ja köögiviljade pildid.
• Paluge lastel rühmitada puu- ja köögiviljad kasvukoha järgi.

• Mäng „Mis värvi on?”

Näidake lastele värvikaarti ning paluge neil leida puu- ja köögiviljad, mis on seda värvi. Näiteks: kollane – “Õun on kollane, ploom on kollane, pirn on kollane, porgand on kollane, kartul on kollane” jne.

Kuula ja korda.

• Kuulake sõnu ning korrake neid koos ja üksikult.
• Puu- ja köögiviljad on ainsuses ja mitmuses. Selgitage piltide abil ainsuse ja mitmuse tähendust.

Kuula dialoogi ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kes tahab süüa teha?
2. Kes läks appi?
3. Mida isa ja tüdruk valmistavad?
4. Missugune supp sulle maitseb?

Kuula dialoogi. Juhendage lapsi erinevaid salateid valmistama.

Kuula ja näita. Kuulake käsklusi ühekaupa ja täitke need.

Kuula ja tee.

Kuulake käsklusi ja valmistage piltide või asjade abil erinevaid toite.
Paluge lastel rääkida, kas niisugune toit maitseb neile ja kui ei maitse, siis miks.