Vajalikud vahendid: asjad või pildid, millel on puder, supp, salat, praad, pirukas

Tööjuhis õpetajale:

• Näidake lastele toitude ja lauanõude pilte ning tutvustage sõnavara.
• Paluge lastel valida oma lemmiktoitude pildid ja aidake moodustada lauseid, näiteks “Mulle maitseb supp” jne.
• Mängige mängu „Söödav või mittesöödav”.

Söödava puhul plaksuta, mittesöödava puhul trambi jalgadega.

Plaksuta või trambi

Kuula ja korda.

• Kuulake sõnu ning korrake neid koos ja üksikult.
• Kuulake sõnu ja fraase ning paluge lastel osutada vastavale pildile.

Kuula dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kas praegu on hommik või õhtu?
2. Mida laps sööb hommikusöögiks?

Kuula dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kes kutsub lapsi sööma?
2. Mida lapsed lõunaks söövad?
3. Kas tüdrukul on kõht täis või tühi?
4. Mis on sinu lemmiktoit?

Kuula dialoogi lausete kaupa ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Mida pakutakse lõunasöögiks?
2. Kellele maitseb kartulipuder?
3. Kellele ei maitse kapsasupp?
4. Mis on sinu lemmiksöök?

Kuula ja näita.

Kuula ja tee.

Jutusta.

Mis on sinu lemmiktoidud?
Mis toite saab teha porgandist?
Mis toite saab teha kartulist?
Mis toite saab teha õunast?