Vajalikud vahendid: värvikaardid, millel on punane, kollane, sinine, roheline, valge, must, pruun, hall, roosa, beež, oranž värv

Tööjuhis õpetajale:

• Näidake lastele värvikaarte ja nimetage värvuseid.
• Näidake lastele värvikaarti ja paluge neil seda värvi rühmast või klassist otsida.
• Mäng „Liikuvad värvid”

Mängujuht on näoga puu või seina poole. Lapsed on temast 10–20 meetri kaugusel. Mängujuht ütleb: “Kõik, kelle riietuses on rohelist värvi, teevad kolm hüpet edasi!” jne. Võidab see, kes jõuab esimesena juhtmängijani.

Kuula ja korda.

• Esmakordsel kuulamisel kuulake värvusi ja tõstke üles värvikaart.
• Korduvkuulamisel jagage igale lapsele üks-kaks värvikaarti ja paluge need värvuse kuulmisel üles tõsta.

Kuula dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kellel on neli jalga, must nina ja pikk saba?
2. Kellel on neli käppa, must nina ja püüab hiiri?
3. Mis värvi on sinu silmad?
4. Mis värvi on sinu rühma seinad?
5. Mis värvi on sinu rühma uksed ja aknad?
6. Mis värvi on sinu sõbra juuksed?
7. Mis värvi on sinu sokid? Mis värvi on sinu sukkpüksid?

Kuula dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kas tüdrukul on seljas kleit või seelik?
2. Mis värvid on tüdruku seelikus?
3. Mis värvi on õpetaja seelik?
4. Mis värvi on sinu riided?

Kuula ja näita.

• Kuulake käsklusi ühekaupa ja laske lastel need täita.
• Paluge lastel üksteisele sarnaseid käsklusi anda.

Kuula ja tee.

• Kuulake käsklusi ühekaupa ja laske lastel need täita.
• Paluge lastel üksteisele sarnaseid käsklusi anda.