Vajalikud vahendid: õppetöös vajalikud vahendid: valge paber, värviline paber, värvid, pintsel, veetops, käärid, liim

Tööjuhis õpetajale:

• Näidake lastele joonistamise ja meisterdamise vahendeid ja korrake nende nimetusi.
• Mäng „Millega seda tehakse?”

Õpetaja näitab lastele erinevaid rühmas või klassis tehtud töid ja esitab küsimuse „Millega seda tehakse?”, lapsed vaatavad tööd ja nimetavad töövahendeid. Näiteks akvarellidega joonistatud looduspilt – “Seda tehakse värvidega, pintsliga, veega”.

Kuula ja korda.

• Kuulake käsklusi ühekaupa ja korrake.
• Kuulake  ja tehke käskluse järgi.

Kuula ja korda.

• Kuulake tekste ühekaupa ja korrake.
• Kuulake tekste ja tehke käskluse järgi.

Kuula dialoogi ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele.

1. Kellel läheb kääre vaja?
2. Mida tüdruk välja lõikab?
3. Kas sulle meeldib lõigata?

Kuula dialoogi.

Vasta küsimustele.

1. Kas Hille tõi vesivärvid või guaššvärvid?
2. Kas veetopsi ja pintslit oli ka vaja?
3. Kas Hille hakkas joonistama või meisterdama?
4. Mida tahtis Hille joonistada?
5. Mida meeldib sulle joonistada?

Kuula ja tee.

Kuula ja tee. Kuulake käsklusi mitu korda. Esimesel korral tehke käsklusi koos lastega kaasa.

Juhenda sõpra.

Jagage lapsed rühmadesse ja voltige iga rühmaga erinevaid asju. Kui meisterdused on valmis, paluge rühmadel üksteisele oma meisterduste tegemist õpetada. Näiteks: “Palun võta paber!” jne.