TALV

By Ervi SaarOn In ILM

Vajalikud vahendid: pildid, millel on lumi, tuul, lumetuisk, lumehanged, libe tee, lumememm, päike; numbrikaardid

Tööjuhis õpetajale:

Tekstid iseloomustavad talvist ilma. Näidake lastele tekstis kajastuvate ilmastikunähtuste pilte ja tutvustage sõnavara. Valige sobiv tekst ja kuulake seda lausete kaupa. Mõne iseloomustuse juures on ka valesid asju, paluge lastel tähelepanelikult kuulata ja need üles leida.

  • Paluge lastel nimetada tuttavaid sõnu ja neid piltidel näidata. Tutvustage uut sõnavara.
  • Jagage laste vahel ära rollid: päike, tuul, lumesadu, lumetuisk, pilv jne, kuulake teksti ja näidelge, missugune ilm täna on.
  • „Mängige mängu „Ilmaennustaja”.

Jagage lapsed rühmadesse ja sosistage igale rühmale üks aastaaeg, mille ilmaennustuse nad peavad koostama. Rühmad kannavad oma ilmaennustuse järgemööda ette ja teised rühmad arvavad ära, missugusest aastaajast nad räägivad.

 

 

SUVI

By Ervi SaarOn In ILM

Vajalikud vahendid: pildid, millel on päike, tuul, vihm, vikerkaar, pilv; numbrikaardid

Tööjuhis õpetajale:

Tekstid iseloomustavad suvist ilma. Näidake lastele tekstis kajastuvate ilmastikunähtuste pilte ja tutvustage sõnavara. Valige sobiv tekst ja kuulake seda lausete kaupa. Mõne iseloomustuse juures on ka valesid asju, paluge lastel tähelepanelikult kuulata ja need üles leida.

  • Paluge lastel nimetada tuttavaid sõnu ja neid piltidel näidata. Tutvustage uut sõnavara.
  • Jagage laste vahel ära rollid: päike, tuul, vihm, pilv, vikerkaar jne, kuulake teksti ja näidelge, missugune ilm täna on.
  • Katse „Tuul”

Kutsuge lapsed suure veekausi juurde, kus on ujutamiseks korgist ja paberist laevukesed. Andke lastele jämedad kokteilikõrred ja hakake nõrka tuult puhuma. Rääkige, et nõrk tuul võib kasvada suureks, ning pange tööle föön: nii tekib veekausis torm. Arutlege, millist kasu või kahju võib tuul põhjustada.

 

 

Minu pere ja kodu

By Asko UriOn In Lasteaedadele

Vajalikud vahendid: asjad või pildid, millel on ema, isa, vend/vennad, õde/õed, vanaema/vanaemad, vanaisa/vanaisad, koer, kass, kortermaja, eramaja, auto, mootorratas, jalgratas, laste perepildid

Tööjuhis õpetajale:

  • Näidake ja nimetage pere ning koduga seotud pilte/asju.
  • Mäng „Silmad kinni”

Õpetaja ütleb „Pange silmad kinni!” ja paneb ise käed silmade ette. Kui lastel on silmad suletud, pöörab õpetaja ühe pildi tagurpidi ja ütleb: „Tehke silmad lahti! Mis on puudu?”

Lapsed avavad silmad ja tuletavad meelde, kes oli sellel pildil. Mäng jätkub, kuni kõik pildid on peidetud. Pärast kolmandat-neljandat korda võib lastelt küsida, kes tahab mängujuht olla. Lapsele võib käsklused ette öelda.

 

By Asko UriOn In MÄNGUASJAD

Vajalikud vahendid: mänguasjad või pildid, millel on auto, nukk, karu, pall, klotsid, nukumööbel

Tööjuhis õpetajale:

  • Näidake ja nimetage mänguasju rühmas. Laske lastel esitada õpetajale küsimus „Mis see on?” ja vastake sellele.
  • Pange lapsed paaridesse ning juhendage neid kordamööda küsimusi esitama ja neile vastama. Näiteks: „Mis see on?” – „See on pall.”
  • Mäng „Mis on peidus?”

Mänguasjad on vaibal või laual, kus õpetaja need koos lastega üle kordab. Mänguasjade peale pannakse rätik või lina ja lapsed nimetavad, mis asjad lina all peidus on. Mängu korratakse, kuni lapsed kõik asjad ära nimetavad.

Mäguasjad

By Asko UriOn In MÄNGUASJAD

Kuula ja korda.

  • Rühmas või klassis olevaid mänguasju nimetatakse ainsuses ja mitmuses. Kuulake ära sõnapaar ja näidake lastele selle tähendust.

Lähme poodi!

By Asko UriOn In MÄNGUASJAD
Kuulake dialoogi mitu korda ja vastake küsimustele.
Vasta küsimustele:
  1. Kellel on auto, kas poisil või tüdrukul?
  2. Kuhu poiss sõidab?
  3. Kes veel tahab poodi minna?
  4. Kellele meeldib autoga sõita?

Ehitame maja

By Asko UriOn In MÄNGUASJAD

Kuulake dialoogi mitu korda ja vasta küsimustele.

Vasta küsimustele

  1. Kes tahab maja ehitada?
  2. Millega lapsed hakkavad maja ehitama?
  3. Kas sulle meeldib maja ehitada?

Näita, kus on mänguasjad!

By Ervi SaarOn In MÄNGUASJAD

Kuula ja näita. Kuulake käsklusi ühekaupa ja laske lastel need täita.

Kuula ja tee.

  • Kuulake käsklusi ühekaupa ja laske lastel need täita.
  • Paluge lastel üksteisele sarnaseid käsklusi anda.
  • Jagage lapsed nelja rühma. Öelge, mitmendat ülesannet iga rühm peab kuulama ja täitma.

Sõida autoga!

By Ervi SaarOn In MÄNGUASJAD

Jutusta oma lemmikmänguasjast.

  • Istuge toolile või vaibale ja nimetage, missugused mänguasjad on teie ümber. Iseloomustage asju suuruse ja värvuse järgi ning paluge lastel neid näidata.
  • Suunake lapsi nimetama oma lemmikmänguasju ja teistele küsimusi esitama. Näiteks: “Mulle meeldivad klotsid. Mis sulle meeldib?”